狀元及第，齊聚雲(yún)府

千年蘄春，人才輩出。無(wú)數(shù)的優(yōu)秀人才從這里走了出去，遍布天下，為祖國(guó)建設(shè)做出杰出貢獻(xiàn)。外人見(jiàn)了，總是會(huì)贊嘆——一方水土養(yǎng)一方人，環(huán)境對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性可見(jiàn)一斑。

7月18日上午，九銘雲(yún)府營(yíng)銷中心里燈光璀璨，掌聲迭起。縣一中2021屆文理科狀元——宋子妍、高暢、王可可，與齊聚一堂的同學(xué)、家長(zhǎng)們共同分享成功的經(jīng)驗(yàn)。

△活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)圖

青衿之志，履踐致遠(yuǎn)

學(xué)霸們談及了自己高中奮力拼搏的歷程，對(duì)于學(xué)習(xí)，三名狀元一致表示：“努力刻苦、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀是必備的精神?！睂W(xué)無(wú)止境，亦無(wú)捷徑，“櫛風(fēng)沐雨，朝乾夕惕”是每一個(gè)學(xué)子的必經(jīng)之路。

在學(xué)習(xí)中應(yīng)做到以下幾方面：一是戒驕戒躁、自我規(guī)劃、目標(biāo)明確；二是循序漸進(jìn)、冷靜對(duì)待、切中肯綮；三是勞逸結(jié)合、平穩(wěn)心態(tài)、自我鞭策。

△活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)圖

他山之石，可以攻玉

分享階段結(jié)束后，慕名而來(lái)的家長(zhǎng)學(xué)生們踴躍提問(wèn)——“怎樣合理分配時(shí)間？如何處理錯(cuò)題？家長(zhǎng)學(xué)生之間該怎樣溝通？等等......”學(xué)霸們亦是知無(wú)不言，言無(wú)不盡。

現(xiàn)場(chǎng)氛圍持續(xù)走高，掌聲一潮接著一潮。有的家長(zhǎng)甚至拿出手機(jī)錄音記錄：“我家那孩子去外婆家了，沒(méi)來(lái)，回去給他好好聽(tīng)聽(tīng)！”

△活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)圖

分享互動(dòng)的間隙，九銘雲(yún)府也為參與的家長(zhǎng)同學(xué)準(zhǔn)備了精美的禮品。

△活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)圖

狀元經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)逐漸走向尾聲，但學(xué)霸們的經(jīng)驗(yàn)分享遠(yuǎn)沒(méi)結(jié)束，參與活動(dòng)的同學(xué)們將汲取這一份寶貴的經(jīng)驗(yàn)，使其成為自己求學(xué)路上的一份助力。

承盛世文脈，鑒一府新生

九銘雲(yún)府擇址蘄春付畈大道中段，周邊包括蘄春一中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、縣幼兒園等在內(nèi)五校環(huán)繞。用建筑這一凝固的美來(lái)演繹文化，數(shù)十年的書(shū)香、人文的滲透與滋養(yǎng)，使得這一片土地、使得九銘雲(yún)府處處煥發(fā)著別樣的生機(jī)與活力，如同樂(lè)器捕捉音樂(lè)一般，雲(yún)府同樣在捕捉逸散的文脈氣息。

△活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)圖